Zyczenia na DZIEN DZIECKA !

 
Witam Was wszystkich w ten sloneczny poranek ! Dzisiaj na pewno czeka Was duzo przygod i niespodzianek 😀🌞. Pierwszy czerwca - zabawy czas ! Wszyscy smieja sie od rana , nawet mrowka rozesmiana . Czas zabawy dzis panuje i beztrosko tu kroluje ! Nawet ptaszki dzis spiewaja tak zyczenia Wam skladaja ! Zycze Wam dzieciaczki moje sercem calym : duzo szczescia, radosci , zdrowia i prezentow wiele ! Kocham Was ! Pani Wanda 😍🌞💕❤️😃🎈🌸

Wprowadzenie literki Hh na podst. wyrazu -hipopotam-Powtorzenie i utrwalenie mat

 
Witam wszystkich serdecznie .
Jestem pewna ze Dzien Mamy spedziliscie rodzinnie i wesolo ,a mamy otrzymaly duzo pieknych zyczen i buziaczkow !😀. Wysylam wam konspekt ostatniej lekcji na dzien - 16 maja 2020 r.
1. Powtorzymy literke-Ww - slownictwo i zabytki Warszawy .Przeczytamy tekst ze str.35 i wyrazy ze str.38 . 2.Cwiczenia w mowieniu -dziecko opisuje swoje zwierzatko domowe ( jesli nie ma to pluszowe ).Rodzic zadaje pytania pomocnicze. Cel wychowawczy : ksztalcimy odpowiedzialnosc, opieke nad zwierzatkiem( karmienie , spacery...).
3.Rozmowa kierowana - rodzic pyta jakie zwierzeta zyja na wolnosci lub w ZOO?Dlaczego ?Bo sa drapiezne i niebezpieczne).Cel wychowawczy i jezykowy :poznanie nowego slownictwa : antylopa , krokodyl, skorpion.. 4.Opis ilustr. str.45 ,rodzic pyta, gdzie zyje to zwierze , jak wyglada itp. 4.Wprowadzenie drukowanej literki Hh na podst.- hipopotam -Analiza sylabowa i gloskowa wyrazu, dziecko wyklaszcze wyraz , wymieni samogloski(i , o o ,a ).
6.Cw . w czytaniu , najpierw powoli rodzic , potem dziecko czyta tekst pod obrazkiem . Dziecko nazywa obrazki i koloruje te z literka -h- ,cw.1/46 Cw.2/46 - czytamy wyrazy, ale kolorujemy tylko z literka - h- 7 . Cw. 1/47
Rymowanka ortograficzna , rodzic przeczyta ze zrozumieniem ( tlumaczymy nowe wyrazy ), a dziecko zakresli i policzy literki -h- Cw.3/47 dziecko analizuje i laczy obrazek z nazwa . 8 .Nauka pisowni literki Hh : kreslimy paluszkiem w powietrzu , na stole ,formujemy za pomoca drucika .... piszemy
po sladzie str.46 nie odrywajac reki ,podpisujemy obrazki cw.3/47 Utrwalamy slowo -mama- w roznych jezykach , rysujemy portret swojej mamy,
kolorujemy wyrazy cw.1/48. 9.Dziecko wzbogaca swoje slownictwo , buduje zdania opisujac obrazki na ktorych dzieci pomagaja mamie cw.1/49 Piszemy po sladzie i czytamy cw. Z2/49.
10.cw.1i2 str.50 kolorujemy ipodpisujemy po sladzie , czytamy wierszyk dla mamy str. 51 i pokolorowac wybrane platki kwiatuszka 2/51.
11. Laczymy wyrazy z odpowiednim obrazkiem , podpisujemy i czytamy -cw.1/52.

Zadanie domowe :zostaly nam do powtorzenia w celu utrwalenia materialu cwiczenia na str.53, 54 ,55,61,62 . Dziekuje wszystkim rodzicom za wspolprace , czas i zrozumienie w tym trudnym dla nas wszystkich okresie ! Dalismy rade , a dzieci staraly sie jak najlepiej napisac , narysowac , uzupelnic i przeczytac wszystkie czytanki i nowe wyrazy !👏😀. Zakonczenie roku szkolnego 2019-2020 odbedzie sie 6 czerwca na parkingu NBHS . Szczegoly beda podawane na biezaco ! Dziekuje jeszcze raz wszystkim i dzieciom i rodzicom za dobra prace i wspolprace ! Do zobaczenia w czerwcu !!! Zycze duzo zdrowia , caluski dla calej klasy O B ! Wasza p.Wanda!

Dzien Mamy

 
Witam wszystkich rodzicow i dzieci , dla ktorych mam na dzisiaj szczegolne zadanie . Na wstepie zagadka : Kto nas kocha , tak jak nikt. I ochrania calym sercem ? I do kogo mozna przyjsc. Z kazda troska , jak najpredze? Oczywiscie - MAMA ! Jutro jest Dzien Mamy . Jak wyrazic swoja milosc do mamy ? Narysuj jej laurke z kwiatami 🌷🌼🌸, moze serduszko ❤️ , balonik 🎈i to co mama lubi ! Napiszcie :” kocham Cie mamo ...”. Na pewno tatus lub babcia pomoga ci !😀. Mielismy plany dla mam z niespodzianka , ale zycie napisalo inny scenariusz ! Moze ktos chce nauczyc sie wierszyka .
1. Dzis jest Twoj dzien. Lecz kocham Cie codziennie,
wiec droga Mamo.
przyjm sto calusow ode mnie .
2. Moja mama jest kochana
usmiech dla mnie ma od rana.
Za to mamie swej dziekuje. I tez usmiech jej daruje . W waszej ksiazce na str.51 jest rowniez wierszyk. Wszystkim mamom w Dniu Swieta zycze duzo zdrowia , radosci z pociech i wspolnego swietowania !💕. Dziekuje .

Wprowadzenie literki Ww na podstawie wyrazu woda . Warszawa -stolica Polski

 
Witam rodzicow i dzieci . Mamy juz maj - miesiac pelen kolorow , slonca i wielu swiat ! Za nami Swieto Konstytucji , a przed nami Dzien Mamy i Taty ! Ale w tym roku wszystko jest inaczej .Nie bedzie akademii w szkole , ale mysle ze wy tak kochacie rodzicow ze zorganizujecie cos ! W nastepnym tygodniu porozmawiamy jeszcze o tym . Konspekt lekcyjny wysylam na 9 maja 2020
Temat : wprowadzenie drukowanej i pisanej literki Ww . Warszawa- stolica Polski. 1.Powtarzamy slownictwo zwiazane z literka z oraz czytanke str.27. 2.Cel jezykowy- zapoznanie dzieci z literka-w- na przykladzie wyrazu -woda .Analiza sylabowa i gloskowa wyrazu . Gloska-w- w naglosie wyrazow: wiaderko , waga, Wanda ... 3.Cw. w mowieniu na podst . obrazka str.35 . Rodzic zadaje pytania pomocnicze :jak sa ubrane dzieci ( kolory ), jaka to pora roku ( wiosenne prace , dbanie o rosliny ) itp. 4.Podzial wyrazu na sylaby ,wyodrebniamy samogl.wo-da. 5.Rodzic czyta tekst zwracajac uwage na intonacje zdan pytajacych i przypomina ze imiona piszemy z duzej litery . Dziecko uczy sie czytac metoda sylabowa i globalna . Cw. w czyt. 2/37sylaby i wyrazy . 6.Zakreslamy obrazki z literka w i literke w - w pidpisach cw.1/36. 7. Odszukujemy literki w - w zbiorach liter i kolorujemy. 8.Rodzic przeczyta wiersz str.37 “A Jak Szla Wisla Do Morza “ , a dziecko zakresli i policzy literki w.Wisla - to najwieksza rzeka w Polsce , wyplywa z Baraniej Gory , przeplywa przez Krakow , Warszawe , Gdansk i wpada do Baltyku . Pokazac dziecku mape str. 1. Nazwy gor i rzek piszemy duza litera . 9.Przystepujemy do nauki pisania literki Ww .Cwiczymy paluszkiem w powietrzu , ukladamy z patyczkow ,kolorowych drucikow itp. Dopiero teraz piszemy w ksiazce ,str,36 i laczymy obrazki z nazwa ,3/37.
10.Sprawdzian umiejetnosci czytania znanych i nowych wyrazow . Przeczytac samodzielnie wyrazy wokol wyspy (policzmy ile i dajmy nagrode ),cw.1/38
Wyszukac , przeczytac i polaczyc z wyspa wyrazy z literka -w- 11. Warszawa - stolica Polski . Cel - zapoznanie dziecka z historia Polski .400 lat temu stolica Polski zostala przeniesiona doWarszawy. Podczas ll wojny zostala zniszczona , a potem odbudowana. Dzisiaj mozemy ogladac piekne zabytki : Zamek Krolewski, warszawska Syrenka....( ksiazka , album ,internet, Legenda “Wars iSawa “)Kolorujemy i podpisujemy Syrenke 1/40. Wzbogacamy wiedze dziecka i rozwijamy zainteresowanie polskim folklorem ,(gorale i ich stroje , zwyczaje , muzyka ,spiew ),cw.2/41. 12.Pokazujemy dziecku mape Ziemi lub globus, na nich kontynenty i oceany. Cw.1/42 , kolorujemy i podpisujemy . 13.Ziemia jest wielka , a na niej wiele krajow znanych lub nie . Popatrzmy na cw.1/43 i polaczmy dzieci z ich domem oraz pokolorujmy . 13. Teraz dziecko rysuje swoj dom , nazywa kraj w ktorym mieszka i konczy zdanie pod obrazkiem. 14. Zadanie domowe . Robimy kolejne cw . utrwalajace poznane literki i wyrazy :cw.1 str.56 ,58 i 60 . Kochane moje dzieciaczki , za tydzien dostaniecie ostatnia literke i to bedzie nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym . Zycze rodzicom i wam duzo slonca , wytrwalosci i zdrowka !

Wprowadzenie literki Zz na podst . wyrazu zamek

 
Witam serdecznie rodzicow i moje dzieciaczki ktorych dawno nie widzialam . Wiemy juz wszyscy ze niestety nie zobaczymy sie w tym roku szkolnym . Mamy jeszcze lekcje 2,9 i 16 maja ! Dzieki pomocy i wspolnej pracy wszystkie dzieci na pewno otrzymaja piekne dyplomy i nagrody za ukonczenie kl . 0 i we wrzesniu spotkamy sie w szkole juz w kl 1b !😀 Jeszcze raz dziekuje rodzicom za ich prace i trud . Przesylam konspekt lekcji na 2 maja . 1 . Powtorzymy z dzieckiem w celu utrwalenia literki i slownictwa z poprzedniej lekcji - wyrazy z literka Ff w naglosie i czytanie tekstu str.20. 2. Wprowadzamy literke z na przykladzie wyrazu zamek . Cwiczenia w mowieniu - opis obrazka str .27 .Rodzic pomaga 3stawiajac pomocnicze pytania ( co robia dzieci ? Gdzie spedzaja czas? Jak sa ubrane ?...). Pytamy o wyrazy na literke z w domu ( zegar ,zamek przy bluzie) 3.Zapoznanie z tekstem - cw . w czytaniu metoda sylabowa i globalna zwracajac uwage na intonacje zdan pytajacych.Dziecko czyta wyrazy i sylaby cw.2 str .29 oraz laczy przeczytane nowe wyrazy z odpowiednim obrazkiem cw.1 str.30 . 4. Nauka pisowni literki Zz poprzedzi zabawa w formowanie -z- zapomoca dostepnych materialow ( plastelina , kolorowe druciki , patyczki ...). Omawiamy z dzieckiem roznice w pisowni literki drukowanej( mozna opowiedziec o Zorro ) a pisanej .Dziecko pisze po sladzie literke Zz -str.28 , koloruje obrazki cw.1i 2 str.28. Czytamy wyrazy ,laczymy je z obrazkiem i starannie podpisujemy str.29/3 5. Rodzic przeczyta dziecku wiersz “Arbuz” tlumaczac nieznane wyrazy i sprawdzi czy dobrze policzylo literki . 6.Wracamy do wyrazu -zamek-i przechodzimy do opisu obrazka str.31.Pytamy , czy to jest zamek z pasku ?Nie , to jest potezna budowla w ktorej zyli krolowie .Mozemy sie posilkowac ksiazka , internetem ...Krotki rys historyczny o zabytkowym Krakowie ( kiedys stolica Polski , Wawel ,Smok Wawelski ,Lajkonik...).Dla dziecka bedzie to przyblizenie wiedzy o Ojczyznie rodzicow i dziadkow .Dziecko pokoloruje i podpisze obrazki str.31,33 i 34 .
7. Mamy tylko 3 lekcje ,dlatego powoli bedziemy powtarzac material czyli poznane literki i wyrazy .Prosze zrobic cw.1/57. i cw.1/59 (powtorzymy cyferki ). Jeszcze raz dziekuje rodzicom za wspolprace , wiem ze dopilnujecie swoje pociechy , dlatego nie musicie przysylac mi zadnych prac ,ani zadan domowych ! Kto jak nie wy zadbacie o swoje dzieci ! W tym trudnym dla wszystkich okresie macie nadmiar obowiazkow i pracy ! Pozdrawiam jeszcze raz i zycze wszystkim cierpliwosci ,optymizmu, pogody ducha , a przede wszystkim zdowia ! Dziekuje !
!