Konstytucja Trzeciego Maja

 
Witam Państwa!
W czasie ostatnich zajęć , w oparciu o tekst, wiersz i film edukacyjny próbowaliśmy ustalić , co to jest Konstytucja. Wykonaliśmy ćwiczenia na stronie 90.
Wysłuchaliśmy prezentacji i powtarzaliśmy wiadomości o św. Janie Pawle II
https://www.youtube.com/watch?v=XZrrh-6Ri-Q
Ortografia:
Dzieci poznały zasady pisowni wyrazów z "ó" ( str.39). Wykonaliśmy: ćw. 1,2/ str.40; ćw.3/str.41; strona 42; ćw.11/ str.44.
Gramatyka:
Powtarzaliśmy wiadomości o częściach mowy .Wykonaliśmy: ćw.105/str.127; ćw.54/str.137.
PRACA DOMOWA:
1. Nauczyć się czytać notatkę o Konstytucji ( str.90).
Ortografia:
2.Wykonać ćwiczenie3/ str.41. Tą część pracy domowej robiliśmy w klasie, ale kilkoro dzieci nie miało ochoty, więc muszą zrobić ją w domu.
3. Wykonać ćw.12/str.44. W klasie uczyliśmy się na pamięć tych wyrazów i z ćwiczenia 11.
4. Nauczyć sie pisać z pamięci nazwy liczb od 1 do 20.
Przynieść na naatępne zajęcia: nożyce, klej, mazaki, kolorowe kartki.
Życzę Wszystkim zdrówka i spokojnego tygodnia!

Patron naszej szkoły- św.Jan Paweł II

 
Witam Państwa !
W czasie ostatnich zajęć starałam się przybliżyć dzieciom postać naszego patrona- św. Jana Pawła II. Na podstawie prezentacji i krótkich filmików staraliśmy się wspólnie uzupełniliśmy jego życiorys ( str.89) . Dzieci zapisały też imię i nazwisko naszego papieża i powinny się tego nauczyc jak wiersza- na pamięć. Wykonaliśmy ćw.1,2/ str.89.

Poznaliśmy nową część mowy - liczebnik i powtarzaliśmy wiadomości o tych , które już znamy.
Wykonaliśmy ćwiczenia:str.129-130; ćw.1,2/ str 131; ćw.1/str.132, ćw.4/str.133.
PRACA DOMOWA:
1. Nauczyć się czytać tekst z ćwiczenia1/str.89.
2. Nauczyć się na pamięć imię i nazwiskko papieża oraz nazwę poznanej części mowy -"liczebnik" ( Ile? Który z kolei?).
Gramatyka:
3. Dokończyć ćwiczenie 2/ str.132; ćw.5/ str.134.: Kilkoro uczniów nie miało ochoty pracować w klasie, więc powinni wykonać te ćwiczenia w domu.
4. W przyszłym tygodniu będziemy pisali z pamięci liczby od 1 do 20 , więc dzieci mogą już zacząć ćwiczyć pisanie.
https://www.youtube.com/watch?v=AzdVPAeGQu0
https://www.youtube.com/watch?v=3Mpjh3o2P_A
https://www.youtube.com/watch?v=9ARl-52Bzas
https://www.youtube.com/watch?v=8gYcf39_qlw

Życzę Wszystkim przyjemnego tygodnia!

Wielkanoc

 
Witam Państwa!
W czasie ostatnich zajęć mówiliśmy o Wielkanocy. Dzieci utrwaliły lub poznały wyrażenia związane z tym świętem. Po analizie "wielkanocnego słowniczka" (str.81) i na podstawie własnych doświadczeń tworzyliśmy mapę pamięci o wielkanocy ( str.82). Czytalismy czytankę "Wielkanoc" (str.80) , analizowaliśmy jej treść , później dzieci opowiadały o swoich świętach. Kolorowaliśmy wielkanocną pisankę (str.87).
Wykonaliśmy kurkę - świąteczną ozdobę .
Wykonaliśmy ćwiczenia na stronach 80, 82-83, 84.
Praca domowa:
1.Historyjka obrazkowa- dopasować i przepisać zdania do obrazków(str.86).
Życzę Państwu radosnych Świąt!
Do zobaczenia 23 kwietnina!

Świat wiosną.

 
Witam Państwa!
W czasie ostatnich zajęć ustalaliśmy jakie zmiany zachodzą wiosną w przyrodzie. Czytaliśmy czytankę "Ziarenko" (str.76) i szukaliśmy morału tego utworu .
Wykonaliśmy ćwiczenia 1,2/ str.77
Gramatyka:
Powtarzaliśmy wiadomości o rzeczowniku, czasowniku i przymiotniku. Niestety nadal większa część klasy nie zna tych nazw.
Wykonaliśmy ćwiczenia utrwalające przymiotnik : ćw.6,7/ str.110; ćw.22,23/ str.111-112; ćw.1/str.113.
Dzieci poznały nową część mowy- przysłówek. Kolorowaliśmy kartę informacyjną o przysłówku i wykonaliśmy : ćw.1,2/ str.117
PRACA DOMOWA:
1. Nauczyć się czytać czytankę "Ziarenko" (str.77). Dzieci, którym czytanie sprawia trudność ucza się tylko połowy tekstu.
2. Wykonać ćw.3/ str.77 ( Dzieci odnalazły już morał, trzeba tylko przepisać jedno zdanie.
GRAMATYKA:
3.Wykonać ćw.2/ str.113. Nauczyć się na pamięć pytań przymiotnika ( Jaki? Jaka? Jakie?) i nazwy "przymiotnik".
4. Wykonać ćwiczenia 1,2/ str.118. Nauczyć się na pamięć nazwę części mowy "przysłówek" i pytanie "Jak?".
5. Siedmioro dzieci z 22 obecnych nie ułożyło zdań o bocianie. Miały ułożyć 3 zdania do punktów 4,5 i 7. Bardzo proszę o dokończenie tej pracy domowej.

Proszę by na kolejne zajęcia dzieci przyniosły: NOŻYCE, KLEJ , MAZAKI LUB KREDKI.
O św.Janie Pawle II będziemy rozmawiali dopiero po świętach , więc proszę by dzieci nie przynosiły w sobotę swoich prezentacji . Sześcioro dzieci wykonało taką prezentację na zajęcia o "sławnych Polakach".
Życzę Państwu przyjemnego tygodnia.

Zwiastuny wiosny!

 
Witam Państwa!
W czasie ostatnich zajęć rozmawialiśmy o wiośnie. Czytaliśmy i analizowaliśmy budoweę i treść wiersza "Bocian i żabki" (str.78). Po obejrzeniu filmu o zwiastunach wiosny wykonaliśmy ćwiczenia na stronie 74 oraz układaliśmy zdania z rozsypanki wyrazowej o tym jak wygląda świat wiosną ( str. 75). Układaliśmy i zapisywaliśmy zdania opisujące bociana ( str.79, punkt1,2,3).
Gramatyka i ortografia:
Wykonaliśmy ćwiczenie na stronie 38 jako przypomnienie sposobu pisowni wyrazów z "ą i ę".
Powtarzaliśmy wiadomości o rzeczowniku, czasowniuku i przymiotniku, i stopniowaliśmy przymiotnki ( ćw.3/str.109; ćw.5/ str.110).
PRACA DOMOWA:
1.Nauczyć się czytać wiersz "Bocian i żabki" (str.78).
2.Napisać zdania o wiośnie .( str.75). Wszystkie wyrazy ponumerowaliśmy w klasie , teraz trzeba je tylko przepisać w określonej kolejności.
3. Dokończyć opis bociana (punkt 3,4,7)- str.79.
4.Dokończyć ćw.5/ str.110. ( gramatyka)
5. Przynieść nożyce, klej i czerwoną kredkę.
Życzę zdrówka i przyjemnego tygodnia !