Zielona szkola na Polance Sokołów

 
Witam Państwa i moich uczniów bardzo serdecznie!W najbliższą sobotę spotykamy sie na Polance Sokołów od godziny 12:00 do 1:30.Proszę ,aby kazde dziecko miało krzesełko.W plecaku powinien być zeszyt w linie,piórnik z ołówkiem ,gumką ,temperówką ,kredki,folder do wkładania prac dzieci i kopii.Każde dziecko powinno mieć maskę i chusteczki higieniczne i coś do picia.Moze być chłodno ,więc ubierzcie dzieci odpowiednio do pogody.Niestety książki jeszce nie dotarły ,wię postaram się zrobić kopię dla każdego dziecka.Proszę czytać emaile i słuchać informacji wysyłanych przez biuro szkolne.Do zobaczenia w sobotę.

Załącznik nr 1:

Wakacyjne plany.

 
Witam serdecznie uczniów i rodziców. Bardzo dziękuję dzieciom za całoroczną pracę w szkole i przez internet ( w tym trudnym dla nas wszystkich czasie). Rodzicom dziękuję szczególnie za pomoc, zaangażowanie, ogromne wsparcie i motywowanie dzieci w ich nauce. Bardzo mi było miło współpracować z Państwem.
Życzę Rodzicom i dzieciom radosnych, słonecznych, bezpiecznych i zdrowych wakacji!!
Proszę o uzupełnienie zaległości w pracach domowych, tych szczególnie dzieci, które z różnych powodów nie nadrobiły podanego materiału.
KONSPEKT LEKCJI:
Cele:
Uczeń:
- Opowiada o swoich wakacyjnych planach.( Jak chciałby spędzić wakacje).
- Nazywa miejsca w jakich można spędzić wakacje (wieś, miasto, góry , morze, las itp).
- Pisze krótkie, proste zdania z wyrazem "Wakacje".
- Czyta płynnie tekst czytanki pt: "Wakacyjne plany".
- Wymienia najważniejsze miasta (Warszawa, Kraków) rzeki, stolicę i zabytki.
Przebieg lekcji:
1.Nauka czytania tekstu pt:"Wakacyjne plany"- s.58-59
2.Wyszukiwania w tekście nazwy najważniejszych miast, rzek, morza i zabytków.
3.Rozmowa na temat planów wakacyjnych ( Jak chciałbyś spędzić wakacje. Co chciałbyś robić w czasie wakacji ?)
5.Praca z ćwiczeniami str.60-61.
6. Układa proste zdania z wyrazem "Wakacje". ( np:Zbliżają się wakacje. Na wakacje jadę do Polski. Wakacje spędzam z rodzina nad morzem, w górach. Cieszę się z wyjazdu do Polski. itp).
ZADANIE DOMOWE:
1. Naucz się pięknie czytać tekst pt:"Wakacyjne plany" str.58-59
2. Wykonaj ćwiczenia s.60-61
3. Opowiedz o swoich planach wakacyjnych (Co chciałbyś robić w czasie wakacji).
4. Wykonanie Kartki - Moje wymarzone wakacje. Praca plastyczna:)
Pozdrawiam serdecznie
Dorota Głowacka

Radosny maj

 
Zbliża się koniec roku szkolnego. Chciałabym podziękować za przesyłanie prac domowych. Proszę o kontakt tych, którzy jeszcze nie uzupełniły zaległości na mój email:dglowacka.szkolajp@gmail.com lub nr tel: (860)2590634.
Konspekt:
- Nauka czytania czytanki pt: "Radosny Maj".
- Rozmowa na temat symboli narodowych( godło, hymn, flaga )
- Zapoznanie się ze Świętami majowymi na podstawie przeczytanego tekstu czytanki pt:"Radosny maj"
- Rozmowa na temat Święta: Dnia Mamy i Dnia Taty. Wykonanie laurki.
Uczeń potrafi:
- przeczytać płynnie czytankę pt:"Radosny maj".
-powie jak wygląda godło naszego kraju,
-wymieni barwy znajdujące się na polskiej fladze,
-rozpozna melodię hymnu narodowego.
-szanuje symbole narodowe,
- wykonać laurkę dla Mamy i Taty.

Zadanie domowe:
1. Naucz się tekstu czytanki pt"Radosny maj"s.56-57.
2. Uzupełnij ćwiczenia s.58-59.
3. Narysuj laurkę dla Mamy i Taty :).
Proszę o kontakt w razie jakichkolwiek wątpliwości.
Pozdrawiam serdecznie i życzę zdrowia!
Dorota Glowacka

Czytanka pt "Dobra Ada".

 
Drodzy Rodzice i Dzieci !
Zapewne dotarła do Was wiadomość, że nie spotkamy się już w szkole w tym roku szkolnym. Pozostały nam jeszcze trzy soboty 2,9,16 maja. Termin ostateczny nadsyłania zadań domowych jest do16 maja. Większość dzieci pracuje na bieżąco, więc na pewno nie będzie problemu z oceną natomiast, dla tych, którzy mają zaległości, jest czas, aby jak najszybciej je nadrobić. Zachęcam, nie czekajcie kochane dzieci do ostatniej chwili.
Konspekt:
Cele:
-Utrwalenie umiejętności czytania tekstu "Dobra Ada" str.54-55.
-Rozumie przeczytany tekst pt: "Dobra Ada".
-Doskonalenie umiejętności układania i pisania prostych zdań o swoim dobrym koledze lub koleżance.
-Rozwijanie zasobu słownictwa określającego cechy dobrego kolegi lub koleżanki.( cechy dobrego kolegi: życzliwy, uczciwy, wesoły, wspiera, pociesza, pomocny,dobry, miły,szczery, odpowiedzialny itp).
- Potrafi opowiedzieć kilka zdań o swoim dobrym koledze lub koleżance.
Uczeń potrafi:
-Przeczytać płynnie czytankę "Dobra Ada".
-Opowiedzieć jaki jest jego najlepszy kolega lub koleżanka.
-Napisać kilka zdań o swoim dobrym koledze lub koleżance.
np: Mój kolega ma na imię...... Lubi........... (grać w piłkę, jeździć na rolkach..). Lubię.... (Ada, Kuba), ponieważ jest ..........(przyjazny, koleżeński, miły). Lubimy razem .........(bawić się). Najczęściej spędzamy czas..........................
Praca domowa
Naucz się płynnie tekstu pt "Dobra Ada"
-Wykonaj ćwiczenia str.56-57.
Pozdrawiam serdecznie i życzę Wszystkim Zdrowia!!!!!
Dorota Głowacka

ALFABET. Tradycje Świat Wielkanocnych.

 
Witam dzieci i rodziców serdecznie. Dziękuję za wszystkie zadania domowe. Z uwagi na Święta Wielkanocne następna lekcja odbędzie się 28 kwietnia,
Z okazji Świąt Wielkanocnych życzę wszystkim rodzicom i dzieciom zdrowia, siły, radości i nadziei oraz wielu łask Bożych od Zmartwychwstałego Chrystusa Pana.
Cele:
Utrwalenie poznanych liter.
Nauka polskiego alfabetu na pamięć.
(Polski alfabet czyli abecadło, składa się z 32 liter: a,ą,b,c,ć,d,e,ę,f,g,h,i,j,k,l,ł,m,n,ń,o,ó,p,r,s,ś,t,u,w,y,z,ź,ż).
Tradycje i symbole wielkanocne.
Wzbogacenie zasobu słownictwa czynnego związanego ze świętami wielkanocnymi.
Cele szczegółowe:
Utrwalenie umiejętności czytania tekstu pt. "ALFABET".
Rozpoznaje i czyta poznane litery.
Czyta wyrazy składające się z poznanych liter
Dokonuje syntezy i analizy wyrazów na głoski, sylaby i litery.
Utrwalenie umiejętności wybrzmiewania dwuznaków.
Układanie wyrazów z poznanych liter i ich odczytywanie.
Tomek- k,e,o,T,m
kotek-k,k,e,t,o
balon- n,o,b,l,a
baranek- k,e,n,r,a,a,b
jajko- o,k,j,j,a
pisanka- a,n,k,p,s,i,a
Wyszukiwanie takich samych sylab ( memory sylabowe).
http://learningapps.org/watch?v=ppo77qdxa17
Dobieranie podpisów do obrazków.
https://learningapps.org/view2898961
Dobieranie par- memory (obrazek- wyraz).
https://learningapps.org/view2898431
Doskonalenie umiejętności układania i pisania prostych zdań.
Bogacenie słownictwa związanego z tradycjami Świąt Wielkanocnych.
Zapoznanie z symbolami Świąt Wielkanocnych (jajko, pisanka, baranek,, palma, zajączek, bazie, kurczaczek).
Potrafi opowiedzieć o wielkanocnych tradycjach w jego domu.
Nazywa pokarmy włożone do koszyczka.
Wspólne przeżywanie rodzinnych Świąt Wielkanocnych: kolorowanie jajek (pisanki),koszyczek wielkanocny,święcenie potraw,wielkanocne śniadanie, dzielenie się jajkiem i potrawy wielkanocne w twoim domu.
Praca plastyczna: narysuj i ozdób koszyczek wielkanocny lub jajko. Dowolna technika.
Praca domowa
Nauka polskiego alfabetu na pamięć.
Czytanie tekstu pt "ALFABET"s.53
ćwiczenia -niebieska książka, s. 54-55.
Praca plastyczna: narysuj i ozdób koszyczek wielkanocny lub jajko. Dowolna technika.

P.S Drodzy Rodzice i dzieci, które jeszcze nie zdążyły przesłać zadań domowych wykorzystajcie wolny czas na ich realizację. W miarę możliwości staram się na bieżąco informować Państwa o ocenach i ewentualnych problemach technicznych z odczytaniem.
Bardzo gorąco pozdrawiam
Dorota Głowacka